TIJUANA.- Con el objetivo de fomentar actividades que impulsen el desarrollo y la expresión artística, la comunidad escolar del plantel Pacífico del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECyTE BC) realizó la exposición pictórica: Emociones a través de la Pintura.
En ese sentido, el director del plantel Pacífico, Gilberto Ledón Ballesteros, explicó que esta actividad formó parte de la jornada de capacitación docente, permitiendo que las y los maestros participantes exploren sus habilidades artísticas haciendo uso de una adecuada canalización de las emociones.
Es así que, la comunidad escolar del plantel se dio cita en el salón audiovisual para visitar la exposición donde se mostraron alrededor de 50 obras pictóricas realizadas por 12 docentes como resultado de un taller acerca del manejo de las emociones a través de la pintura.
Por su parte, el profesor Eduardo Mauricio Calleros Gallegos, quien impartió dicho taller, compartió que el objetivo de este es que las y los participantes vivan una experiencia holística de aprendizaje a través de las artes, donde logren identificar de manera consciente el manejo de las emociones al aplicar técnicas motoras y crear una imagen concreta.
Cabe mencionar que este proyecto fue organizado por las y los alumnos de sexto semestre de la carrera de Servicios de Hotelería, como parte de una práctica para la materia de preparación y realización de eventos.
Actualmente el plantel Pacífico atiende a una matrícula de mil 120 estudiantes de las carreras de Electrónica, Gestión Administrativa, Mantenimiento Industrial y Servicios de Hotelería, y se ofrecen las materias cocurriculares de pintura, declamación, danza folclórica, lectura en voz alta, música, cuento corto, ajedrez, futbol, basquetbol, voleibol y atletismo.
A través de estas acciones, el CECyTE BC busca impulsar las actividades artísticas y culturales que les permitan a las y los jóvenes expresar y canalizar sus emociones de manera positiva, así como explorar sus habilidades y talentos en beneficio de su desarrollo integral.
