TIJUANA.- El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, expresó que para Gobernadora de Baja California, Marina del Pilar Ávila Olmeda, es prioridad salvaguardar la integridad física y emocional de quienes acuden a los planteles educativos, por ello la importancia de trabajar de manera interinstitucional e interdisciplinaria con las instituciones involucradas en pro de las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes de Baja California.
Con relación al incidente registrado en el Colegio de Estudios Básicos y Bachillerato de Tijuana, donde personas externas al plantel lanzaron artefacto conocido coloquialmente como “bomba molotov al interior del mismo, golpeando una pared en un área de construcción aislada del edificio principal, el secretario mencionó que no hubo lesionados, por lo que las clases se impartieron de manera normal y las autoridades educativas aplicaron el protocolo correspondiente para caso en particular.
Precisó que se hizo el llamado al 911 reportando el incidente, al que acudieron personal de Protección Civil, Dirección de Seguridad Pública Municipal y Bomberos, por parte de la dependencia a su cargo acudió personal de la coordinación municipal de Participación Social y Convivencia Escolar.
Dijo Solís Benavides que los Centros educativos deben de ser espacios seguros para todos los que integran la comunidad escolar; ante ello, es fundamental que los directores, las maestras y maestros, personal de apoyo a la educación, padres de familia y alumnos, cuenten con herramientas para hacer frente a situaciones que pudieran presentarse en las escuelas de educación básica en Baja California
Los protocolos tienen la finalidad de implementar acciones para la autorregulación de las emociones de los integrantes de la comunidad escolar y así mejorar su capacidad para enfrentar entornos educativos complejos. Todo ello, agregó el funcionario estatal, tiene con la finalidad de mejorar el ambiente dentro de las escuelas y mejorar la seguridad escolar para las niñas, niños y adolescentes bajacalifornianos.
